Згідно з вимогами Міністерства освіти і науки України, відповідно до річного плану роботи коледжу 31 жовтня 2023 року в студентському гуртожитку закладу проведено об’єктові тренування за темою «Дії керівного та особового складу невоєнізованих служб та формувань при виникненні на третьому поверсі студентського гуртожитку пожежі. Обстановка, що була створена, відповідала тій, що може бути при виникненні реальної пожежі чи іншої надзвичайної ситуації. Заходи Дня цивільного захисту охопили широке коло питань порядку дій при різних надзвичайних ситуаціях.

Об’єктові тренування розпочалися о 16 годині, за допомогою звукової системи оповіщення мешканців гуртожитку сповістили про виникнення пожежі, після чого у встановлений часовий норматив 3 хвилини вихователі та персонал гуртожитку евакуювали усіх студентів з небезпечного приміщення, провели їх облік згідно списку.

У заходах Дня цивільного захисту взяли участь волонтери з Дубенського фахового медичного коледжу, які продемонстрували студентам майстер-клас з надання першої домедичної допомоги при невідкладних станах. Студентам коледжу показали, як надати першу домедичну допомогу при втраті зупинці дихання, втраті свідомості, відкритих і закритих переломах, венозній та артеріальній кровотечі, студенти коледжу мали можливість на практиці спробувати самостійно зробити штучне дихання, непрямий масаж серця та інші види домедичної допомоги.

Наступним до учасників освітнього процесу звернувся практичний психолог коледжу Святослав ДОБРОВОЛЬСЬКИЙ, який розповів про порядок дій при зустрічі з людьми, що поводять себе агресивно та неадекватно, та поліцейськими патрулями по дорозі до укриття в час комендантської години.

Викладач захисту України Петро МАКСИМЮК ознайомив студентів з правилами поведінки з вибуховими речами та предметами.

Інженер з охорони праці Ігор БОДНАР нагадав мешканцям гуртожитку правила пожежної безпеки в гуртожитку.

Заходи дня цивільного захисту показали належний рівень знань студентами правил поведінки в надзвичайних ситуаціях.

“Ми маємо справу з найскладнішим,неоціненним, найдорожчим, що є в житті,з дитиною.
Від нас, від нашого вміння, майстерності, мистецтва, мудрості залежить
її життя, здоров’я, розум, характер, воля,громадянське й інтелектуальне обличчя,
її місце і роль у житті, її щастя”

Василь Сухомлинський

            Реформа освітньої галузі висуває нові вимоги не тільки вчителям, а й вихователям закладів дошкільної освіти. Для успішного розвитку системи дошкільної освіти нашої країни та реалізації однієї з вимог професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти» важливим є використання педагогічними працівниками інноваційних технологій, нових ідей та підходів у роботі із дітьми дошкільного віку, апробація та поширення власного успішного досвіду.

            Розв’язання саме таких завдань ставили перед собою учасники першого засідання «Школи інноваційних технологій», яке було проведено на базі закладу дошкільної освіти №4 м. Дубна 23 листопада. До участі в засіданні, крім вихователів вищої категорії закладів дошкільної освіти Дубенської, Вербської, Мирогощанської, Смизької та Тараканівської територіальних громад, долучилися й студенти спеціальності 012 “Дошкільна освіта” Ніколайчук Юлія та Хаєцька Катерина і викладач Ганжелюк Людмила Степанівна.

            Зустріч складалася із двох частин: теоретичної та практичної. Під час теоретичного блоку консультантом Центру професійного розвитку педагогічних працівників Дубенської міської ради Тетяною Захарчук було проаналізовано актуальну проблематику сучасної дошкільної освіти, інновації, пропоновані до використання в закладах дошкільної освіти, поєднано теорію з тренінговими вправами.

            Особливо цікавим у зустрічі, як відзначають студенти коледжу, був практичний блок, під час якого досвідчені вихователі поділилися з учасниками власним досвідом використання інновацій у своїй діяльності.

            Із захопленням студенти спостерігали за презентаціями практичного досвіду використання Lego-технологій в освітньому процесі (Катерина ТИХОНЧУК, вихователь ЗДО №4), застосування нетрадиційних технік зображувальної діяльності (Наталія ШУМСЬКА, вихователь ЗДО №6), інноваційних підходів в організації роботи з дітьми за системою М. Монтессорі (Світлана ЛЕХ, вихователь Смизького ЗДО).

            Дякуємо адміністрації ЗДО №4 за приємну атмосферу та проведену зустріч!
Фото з сайту https://cprppd.osv.org.ua/

Сучасний стан освіти характеризується не лише особливостями діяльності закладів освіти, а й специфікою взаємовідносин з установами, організаціями та іншими особами, які можуть задавати вектор її розвитку. Важливу роль у сприянні інноваціям відіграє розбудова налагодженого партнерства закладу освіти з ключовими стейкхолдерами.

29 листопада 2023 року відбулося засідання круглого столу стейкхолдерів ВСП «Дубенський педагогічний фаховий коледж РДГУ» з теми: «Модель фахівця. Перспективи розвитку спеціальностей 012 Дошкільна освіта та 013 Початкова освіта».

До заходу долучилися:

Юрій ПАРФЕНЮК – голова Варковицької сільської ради Дубенського району Рівненської області;
Ніна ГАВРИЛЮК – начальник відділу освіти та соціально-культурної сфери Варковицької сільської ради Дубенського району Рівненської області;
Оксана ГУЛІДА – директор Дубенського ліцею №5;
Ольга КОЛЕСНІКОВА – заступник директора з навчально-виховної роботи Дубенської початкової школи;
Галина ІЩИШИША – завідувач закладу дошкільної освіти №7 м. Дубно.

З метою підвищення зацікавленості здобувачів у навчанні та підготовки професійного фахівця адміністрація коледжу, голови циклових комісій проводять заходи, що передбачають залучення стейкхолдерів до організації та реалізації освітнього процесу: участь роботодавців у науково-практичних заходах, у вдосконаленні освітніх програм, у проведенні всіх видів практик у закладах освіти, в організації зустрічей студентів з потенційними роботодавцями.

Кожен присутній мав змогу висловити свої погляди, окреслити проблеми, що хвилюють, поділитися досвідом, враженнями, пропозиціями.

Такі зустрічі дають можливість внести зміни та корективи до освітньо-професійних програм та ознайомити викладачів і студентів з професійними компетенціями, потребами та вимогами сучасного ринку праці, мотивувати здобувачів освіти до власного розвитку і самореалізації, що сприятиме їх подальшому працевлаштуванню.

Будемо й надалі вдосконалювати нашу освітню програму з урахуванням думки всіх учасників освітнього процесу.

Дякуємо всім за небайдужість і активну співпрацю!